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太原第六十中学

建筑的平面灵感来自于对“羽翼之下”这个概念的引用。我们希望,学校的主角——学生在这里也可以像羽翼下的雏鸟一样,在振翅高飞之前,尽可能地获得保护和安静,能够专心于自己的身心成长与学习,少受来自外界纷繁世界的干扰。因此,我们的建筑平面,使用了一种折线形布局,通过建筑体量两个环抱状的翼展,分别构成了初中部、高中部两个半围合的院落,整个建筑,呈现一种“弓”字形状的布局。

规划设计中提到的东西向主要轴线,在平面上直接穿过教学楼建筑的中心线,这样可以自然地将建筑平面分为初、高中两个区,有利于分期建设。在横向主要轴线和教学楼交汇的中心区域,我们布置的是校园的核心精神内容——报告厅与图书馆。报告厅的主体(阶梯教室)被置于半地下层,其自然倾斜的屋顶可以作成校园中心庭院里的绿色大台阶。以这个特色鲜明的场所为中心,带状的建筑体量得以展开。

建筑的立面造型,是对平面造型元素的重复使用与呼应:一种曲折盘旋向上的折线造型,是建筑立面中的主要内容。这样在整个建筑中,造型母题在平面和立面上都是一致的。在深色长窗带上,不时出现的绿色墙板,能够为这个设计带来年轻活泼的气息。

类型
文化
地点
太原,中国
甲方
太原市第六十中学
建筑面积
17200 平方米